Λίστα αντικειμένων
Καθόμαστε να διαβάσουμε και περνούν ώρες. Είναι μια φράση που ακούμε συχνά από γονείς, ιδιαίτερα όταν το παιδί έχει αρχίσει να κουράζεται ή να αποφεύγει το καθημερινό διάβασμα. Ο περισσότερος χρόνος μελέτης δεν σημαίνει πάντα και καλύτερο αποτέλεσμα, ούτε αποτελεί από μόνος του ένδειξη μαθησιακής δυσκολίας. Ένα παιδί μπορεί να χρειάζεται περισσότερο χρόνο επειδή δυσκολεύεται στην ανάγνωση ή στην ορθογραφία, επειδή χάνει εύκολα τη συγκέντρωσή του ή επειδή δεν έχει ακόμη βρει έναν τρόπο οργάνωσης που να το βοηθά.
Αυτό που αξίζει να παρατηρήσουμε είναι αν η δυσκολία εμφανίζεται συστηματικά. Χρειάζεται συνεχώς τη βοήθεια του γονέα; Ξεχνά εύκολα όσα έχει διαβάσει; Απογοητεύεται πριν καν ξεκινήσει; Η μελέτη δημιουργεί καθημερινά ένταση στο σπίτι; Η ειδική διαπαιδαγώγηση δεν έχει ως στόχο να προσθέσει ακόμη περισσότερες ώρες διαβάσματος. Στόχος είναι να στηρίξει το παιδί να αναπτύξει στρατηγικές που ταιριάζουν στον δικό του τρόπο μάθησης, να οργανώνει καλύτερα τη μελέτη του και σταδιακά να γίνεται πιο αυτόνομο.
Για γονείς που αναζητούν ειδική διαπαιδαγώγηση στην Πάτρα, μια μαθησιακή αξιολόγηση μπορεί να βοηθήσει να κατανοήσουμε πού ακριβώς δυσκολεύεται το παιδί και τι μπορεί να το διευκολύνει. Στο Κέντρο Ειδικών Θεραπειών Ορίζοντας, η υποστήριξη σχεδιάζεται εξατομικευμένα, με βάση τις ανάγκες και τις δυνατότητες κάθε παιδιού.
Κωνσταντίνα Κώτσελα, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής, MEd
